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[하트리스 - 오즈의 마법사에 숨겨진 이야기]

오즈의 마법사 이야기는 모두들 잘 아시죠? 도로시가 회오리 바람에 날아가버린 집을 타고 오즈의 나라로 가서 겪게 되는 모험 이야기라는 정도는 다들 아실거라 생각합니다. 도로시는 오즈의 나라에서 집으로 돌아가기 위해 여러 곳을 다니며 위험도 겪고 친구들과 멋진 경험을 하기도 합니다. 그 친구들 세 명이 바로 '허수아비', '양철 나무꾼', '겁쟁이 사자' 입니다. 허수아비는 뇌를 가지고 싶어하고, 양철 나무꾼은 심장을 가지고 싶어하고,
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[부산 인디게임 페스티벌 - 옐로 브릭스]

지난 주말에는 부산에서 인디게임 페스티벌이 열렸습니다. '인디 게임'은 소규모 게임 개발사들이 기존 게임과는 다른 독특한 컨셉과 목적을 가지고 만든 게임을 소개하는 페스티벌입니다. 올해로 2회째를 맞이하는 행사인데 올해에는 약 6천여명의 관람객이 몰려 성황을 이루었습니다. 저희 '옐로 브릭스'도 참가작품으로 선정되어 바쁜 나날을 보냈는데요. 다른 게임들과는 달리 '게임으로 책을 읽는다'는 컨셉이 신선해서인지 많은 분들이 오셔서 질문도 해주시고 앉아서 플레이도 많이 해주셨습니다. 특히 자녀의 손을 잡고 오신 부모님들이 많았는데요.
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[옐로 브릭스 - 무료 다운로드 이벤트]

[게임으로 읽는 오즈의 마법사 - 옐로 브릭스] 7월 30일까지 3천원 상당의 유료 게임 '옐로 브릭스'를 무료로 받으실 수 있는 프로모션 코드를 드립니다. '옐로 브릭스'는 오즈의 마법사를 원작으로 마치 책을 읽는 듯한 경험을 주는 독특한 게임입니다. 오즈의 마법사는 누구나 알고 있는 스토리지만 사실 책으로 제대로 읽어본 분은 별로 없는 오래된 고전 명작 동화인데요. 세계 명작을 게임으로도 경험할 수 있는 소중한 기회를 놓치지 마세요! 요즘 아이들 참 책을 잘 안 읽죠. 손에는 늘 핸드폰을 들고 다니구요. 기왕에 하는 게임 못하게 막으시기 보다
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[창의력이란 무엇인가?]

[창의력이란 무엇인가?] 창의력이 무엇일까요? 창의력이 교육의 화두가 된지는 꽤 되었고 곳곳에서 창의력을 키우는 교육을 한다고 떠들고 있습니다. 창의력이란 무언가 기발한 아이디어를 잘 내는 것을 의미할까요? 창의력은 여러가지로 정의되곤 합니다만 창의력의 대가인 폴 토렌스의 정의에 따르면 창의력은 다음의 네가지 속성을 말합니다. 1.유창성 (Fluency)
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[아트북 옐로 브릭스 출시]

[아트북 옐로 브릭스 출시] '노는 아이'에서 개발한 '옐로 브릭스'의 자매작 '아트북 옐로 브릭스'를 만나보세요. '아트북 옐로 브릭스'는 '옐로 브릭스'에 나오는 아름다운 일러스트와 BGM을 기반으로 만들 스토리텔링 아트북입니다. 원작 오즈의 마법사의 주요 스토리를 담고 있고 특히 '옐로 브릭스'를 살까 말까 하는 분들께 추천드리고 싶어요. 가벼운 인터랙션을 통해 진행되는 이야기와 분위기에 맞는 음악으로 '옐로 브릭스'를 미리보기 하실 수 있습니다. 더욱이 요건 무료앱 이랍니다. 부담없이 다운 받으시고, 오즈의 마법사를 가볍게 읽어보세요. ^^
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[게임으로 명작을 읽자 - 옐로 브릭스]

'옐로 브릭스'는 세계 명작 동화 '오즈의 마법사'를 원작 그대로 담은 모바일 스토리 어드벤처 게임입니다. 게임을 하며 책을 읽는 듯 한 경험을 느껴보세요. 오즈의 마법사는 어린이가 읽어도 어른이 읽어도 깊은 감동을 주는 아름다운 동화입니다. 동화 속 세계를 영상으로 만나보시죠. '옐로 브릭스' 다운로드 링크 : https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Gseeds.YellowBricks '노는 아이'
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[책처럼 읽는 게임 - 옐로 브릭스]

저희 '노는 아이'가 이번에 아이들을 위한 게임을 새롭게 만들었습니다. 세상에 참 많은 게임들이 있지만 아이들이 좋아하면서 부모님들도 좋아할만한 그런 게임을 만들고 싶습니다. 옐로 브릭스 (Yellow Bricks)는 100년이 넘도록 인기를 얻은 미국 작가 L. 프랭크 바움의 명작 동화 '오즈의 마법사 - The Wonderful Wizard of Oz'를 원작 그대로 담은 스토리 어드벤처 게임입니다. ‘오즈의 마법사’ 에 대해 얼마나 알고 있으세요? 고아 도로시의 외로움, 아무도 모르는 사자의 두려움, 열등감으로 가득한 허수아비, 영혼의 상처를 지닌 양철 나무꾼. 이 이야기는 도로시와 친구들의 단순한 모험 이야기가 아닙니다. 오랜 시간 사랑을 받은 이야기에는 놀라움이 숨어 있게 마련이죠.
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[교육의 정상화를 위해]

우리나라 교육 시스템을 바꾸기 위해 무엇부터 해야 하는가 하는 생각을 하시는 분들도 많고 다양한 솔루션도 제시되고 있습니다. 저는 무엇보다도 '배움의 본질로 돌아가는 것'이 중요한 과제라고 믿습니다. 분명히 아이들은 성장을 위해 무언가 배워야 하고 깨달아야 합니다. 생각하는 법도 배워야 하고 기본적인 지식도 습득해야겠죠. 이런 배움의 정의와 기초가 회복되는 것이 먼저인데 그럼에도 불구하고 모든 것을 접고 자연 교육으로 돌아가자는 이야기를 하기에는 현실의 벽이 너무 큽니다. 점진적인 발전을 추구한다면 차차 본질로 접근해갈 수 있다고 생각합니다. 수능 중심의 우리나라 교육이 문제라고 해서 당장 수능 폐지하고 학교에서도 시험을 모두 없애고 하는 식으로 접근하기에는 가야할 길이 너무 멉니다. 그래서 공교육이 조금더 경쟁력을 가지려고 노력하는 방향이 매우 현실적인 접근방법이라고 믿습니다. 다만 여기서 말하는 경쟁력은 단순한 수능 성적 획득을 위한 경쟁력이나 상위권 대학을 많이 보내는 경쟁력을 넘어서야 합니다. 이런 것들은 부수적으로 따라올 수 있는 영역으로 생각하고 아이들이 공부를 재미있다고 느낄 수 있도록 만드는데 촛점을 두는 것이 필요한 것입니다. 모든 변화를 진행할 때는 그 지표를 잘 잡아야 원하는 목적을 이룰 수 있는 법인데요. 하루 빨리 수능 점수, 진학률 등의 지표보다 '수업 흥미도', '자발적 학습 참여도'와 같은 지표들이 주목을 받았으면 하는 마음입니다.
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