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학교가 끝난 후에도 아동을 보호하고 교육하는 제2의 학습 교사

방과후학교지도사 여성의 사회진출이 다양해지고 적극적으로 진행되고 있는 사회전반적인 추세에 따라 적절한 보호를 받지 못하는 아동들은 안정사고와 비행을 경험하게 됩니다. 이런 사회의 모순을 해결하고 건강한 사회를 만들고자 부모의 역할을 대신하여 학교가 끝난 후에도 아동을 보호하고 교육하는 담당하는 지도자를 말합니다. 방과후학교지도사는 학교가 끝난 아동을 부모에게 인계하기 전까지 안전하게 보호함과 동시에보호하는 시간동안 계획된 다양한 프로그램을 통해 아동이 바르고 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 제2의 학습 교사의 역할을 수행합니다. 이는 여성의 사회진출이 다양해지고 적극적으로 진행되고 있는 사회 전반적인 추세에 따라 적절한 보호를 받지 못하는 아동들은 안전사고와 비행에 빠질 우려가 있습니다. 이러한 사회의 위험에서 아동들을 보호하는 역할로 부모의 역할을 대신하여 학교가 끝난 후에도 아동을 보호하고 교육하는 시설을 방과후학교 또는 방과후교실이라고 칭하며, 이러한 활동을 하는 학습자를 방과후학교지도사라고 합니다. 유아 교육기관 또는 초등학교 및 중등학교, 사회복지기관이나 공부방 등에서 방과후 교사를 필요로 하고 있습니다. 아동들의 올바른 생활습관을 형성할 수 있도록 생활지도와 함께 올바른 학습습관을 가질 수 있도록 하는 학습지도 활동을 수행합니다. 숙제 지도 또는 자율학습활동을 통해 지적욕구 충족은 물론 학교교육을 보완하는 활동의 일환으로 특별활동을 수행하는 경우도 있습니다. 활용유형 : 취업희망자, 이직예정자, 직무능력 강화, 내 아이 교육 주요활용처 : 초등학교, 중등학교, 아동복지시설, 학습교사, 공부방, 지역사회 문화센터, 학원 등
교육
자기계발
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심리상담사 : 심리학적 방법을 활용하여 치료

유아, 아동 및 청소년, 가정, 노인 등 사회에서 여러 가지 갈등과 문제로 인해 고통을 받고 있는 사람들을 대상으로 정신건강이나 정서장애와 관련된 문제를 과학적 측정도구 사용이나 상담(면접)을 통해 종합적으로 진단하고 심리학적 방법을 활용하여 치료해줌으로써 건강하고 바른 생활을 할 수 있도록 돕는 업무를 담당하는 임상 심리 상담 전문가를 말합니다. 심리적 지원을 제공하여 우울 및 불안등의 정신건강문제, 학습문제, 교육문제, 진로문제, 가족문제, 성격문제 등 다양한 상담을 요청하는 개인과의 대화를 통해 문제를 파악하고 진단하여 각종 심리검사를 실시하고 검사 결과를 해석해주며 상담을 실시합니다. 상담은 개인상담, 집단상담, 부부상담, 가족상담 등 내담자의 상화에 맞게 다양한 방식으로 진행됩니다. 진로 및 전망- 상담전문가는 성격, 적성, 지능, 진로 및 신체적, 정신적 증상 등에 대하여 어려움을 겪고 있거나 변화를 모색하는 개인에게 심리검사, 상담 프로그램 등을 활용하여 문제 해결을 돕고 지원합니다.- 성격, 적성, 진로 등에 대해 상담을 요청하는 개인(내담자)과 대화를 통해 문제를 파악하고 진단합니다.- 표준화된 다양한 심리검사를 실시하고 상담을 통해 내담자의 내면을 심층적으로 탐색하여 그 결과를 분석합니다.- 분석한 결과를 토대로 개인상담, 집단상담, 기록상담, 위기상담, 인터넷 상담, 자기성장 프로그램, 대인관계 향상 프로그램 등 다양한 방식으로 앞으로의 바람직한 방향을 제시합니다.- 청소년들의 적성이나 흥미를 고려하여 진로상담을 하게되며, 종교단체의 상담기관인 경우 목회상담을 통하여 종교적인 갈등을 도와줍니다. 활용유형 - 취업희망자, 이직예정자, 직무능력 강화, 내 가족 교육 - 주요활용처 : 아동복지시설, 지역상담센터, 지역사회 다문화센터 등
교육
자기계발
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독서지도사 : 올바른 독서 습관습득에 관한 학습상담과 지도

'책 한권이 사람의 미래를 바꿉니다.', '올바른 독서습관은 아이의 10년을 좌우합니다.’ 모두 올바른 독서습관에 대한 이야기입니다. 독서지도사는 아동과 청소년의 창조적인 독서 훈련과 올바른 독서 훈련과 올바른 독서 습관습득에 관한 학습상담과 지도를 해주는 사람입니다. 바른 독서생활을 통해 아동과 청소년의 심성을 바르게 성장시키고 올바른 가치관으로 성숙한 인성을 지닌 21세기 전문가로 성장시키는데에 공헌하게 됩니다. 문제해결 등의 단계를 거쳐 진로상담 대상별로 생애진로의 측면에서 국내에 적응할 수 있는 상담을 하는 자격으로서 학교생활, 사회생활, 문화생활에 작 적응할 수 있도록 변화시키고 자신의 학업이나 진로적성검사를 통한 잠재력개발 및 진로상담교육, 학습코치, 특기적성 교육등 인생의 심리적 문제를 해결하는데 도움을 주어 다양한 문화가 공존하는 더불어 사는 사회로 성장하는 사회문화 형성에 이바지하는 전문적인 진로 활동을 담당하고 있는 지도자 자격입니다. 진로 및 전망 - 내 아이의 독서습관 교육, 어린이집 등 보육시설에서의 교육에 효과적입니다. - 독서 습관의 교육과 함께 성품에 관한 교육을 포함하고 있습니다.
자기계발
교육
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미술심리상담사 : 미술을 이용하는 심리상담

미술심리상담사는 심리치료의 일종으로 미술 활동을 통해 감정이나 내면 세계를 표현하고 기분의 이완과 감정적 스트레스를 완화시키는 역할을 하는 미술심리상담전문가입니다. 말로써 표현하기 힘든 느낌, 생각들을 미술 활동을 통해 표현하여 감정의 정화를 경험하게 하고 내면의 마음을 돌아볼 수 있도록 하며 자아 성장을 촉진시키는 치료이며, 미술치료 비언어적 의사소통으로 내담자의 무의식을 의식화하는데 매우 유용한 기법입니다. 내담자의 심리의 파악 및 분석, 대처 방법 등의 도구로 미술을 이용하는 심리상담을 의미합니다. 최근 방송 등 미디어를 통하여 미술을 이용한 심리상담이 지속적으로 공개되어 다른 심리상담 방법보다 더 친근하고 익숙하게 받아들이게 되어 활용도가 대폭 향상되었습니다. 미술심리상담사는 상담 대상자의 심리적 문제를 규명해 낼 수 있는 심리진단 능력을 검정과 미술심리상담 이론을 실제적 상담에 응용할 수 있는 실무능력을 필요로 합니다. 진로 및 전망 - 사회복지분야에 관심을 가지고 미술심리상담으로 사회복지에 기여하고자 하는 분 - 보육관련 분야에 종사하며 유아, 아동들의 심리상담 분석 및 대처 업무를 담당하시는 분
교육
자기계발
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