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to부정사에 대해서 배워볼까요?
안녕하세요. 지난주에 동명사에 대해서 배우면서 부정사에 대한 언급을 잠깐 했었는데요. 오늘은 to부정사에 대해서 배워보는 시간을 가져보겠습니다. 그럼 시작해볼까요? 먼저 부정사란? to+동사원형의 모양을 갖고 있습니다. 문장에서는 명사, 부사, 형용사 등의 역할을 하는데요. to뒤에 동사는 반드시 원형이 와야하며 주어나 시제에 따라 변화하지 않습니다. 표적으로 4가지의 용법으로 사용이 되는데요. 시작하기전에 간단한 문장으로 어떤 용법으로 쓰이는지 알아볼게요. He likes to watch TV. 그는 TV보는 것을 좋아한다 명사적용법 I have no money to give you. 내가 너에게 줘야할 돈은 없다. 형용사적용법 She uses a computer to play games. 그녀는 게임을 하기 위해 컴퓨터를 사용한다 부사적용법 - 목적 I was glad to see you. 너를 만나 기뻤다. 부사적용법 - 원인 1. 명사적용법 : ~하는 것 명사처럼 쓰여 동사의  목적어와 주어가 될 수 있습니다. I like to listen to music. 나는 음악 듣는 것을 좋아한다. It started to rain. 비가 내리기 시작했다. She tried to write letter. 그녀는 편지를 쓰려고 했다.  ** 여기서 주목할 점이 있는데요. English is important. 이 문장에서는 English가 주어이지만 대신 to부정사를 넣어 문장을 만들 수 있는데요. to부정사가 주어로 사용될 경우 문장이 굉장히 길어지는 경우가 있기 때문에 문장을 처음 봤을 때 동사를 찾는 연습이 필요합니다. ex) To get up early every morning is difficult. 매일 아침 일찍 일어나는 것은 어렵다. 2. 형용사적용법 : ~할 명사를 수식할 때 사용하는데요. 명사 뒤에 사용 됩니다. They want something cold to drink. 그들은 뭔가 차가운 마실 것을 원해. I have a lot of homework to do today. 나는 오늘 해야할 숙제가 많아. He has no time to watch TV.   그는 TV를 볼 시간이 없어. 3. 부사적용법 (목적) : ~하기 위해  동사를 수식하며, 동작의 목적을 나타냅니다. I got up early to take the bus.   나는 그 버스를 타기 위해 일찍 일어났다. He came to see me. 그는 나를 만나러 왔다. She studies hard to be a teacher. 그녀는 선생님이 되기 위해 열심히 공부한다. 4. 부사적용법 (원인) : ~하고 감정을 나타내는 형용사를 수식하고,  감정의 원인을 나타냅니다. 형용사 뒤에 사용합니다. They were surprised to hear the news. 그들은 그 소식을 듣고 놀랐다. I was sad to read the story. 나는 그 이야기를 듣고 슬펐다. I was happy to talk with you. 너와 이야기 해서 행복했다. 동영상으로 보시려면 아래 눌러주세요 어떠신가요? 도움이 되셨기를 바라면서  ※ 학습하신 문장 1개만 선택하셔셔 꼭 덧글로 적어주시면 감사드립니다 ㅠㅠ [영어학습 노하우 소책자 총 6권 받기] 클릭! 유튜브 구독하기 : http://bit.ly/2BZCXiL
[노래에서 길을 찾다]15-알아요
[노래에서 길을 찾다]15-알아요 오늘 들려 드릴 노래는 '알아요'입니다. 이 노래는 4345해(2012년)에 케이-스미스(K-smith), 조영수, 안영민 세 분이 함께 쓴 노랫말에 조영수 님이 가락을 붙였으며 양파, 이보람, 소연 세 분이 함께 불렀답니다. 노랫말을 살펴보면 아픈 사랑을 노래하고 있는데 '미안', '상처' 빼고는 모두 토박이말로 되어 있습니다. "알아요 날 사랑하는지 다 알아요 얼마나 아플지"가 되풀이 되는 것을 보니 왜 노래이름이 '알아요'인지 알 수 있습니다. 그리고 나를 얼마나 사랑하는지, 얼마나 아플지 다 알지만 내 마음 속에 그 사람이 머물 곳이 없다는 것을 봐도 그렇고 서로 다른 곳을 보고 있는 사랑이 참 못됬다고 하다가도 내리는 비에 눈물은 감춰도 마음은 감출 수 없다는 것을 보니 아픈 사랑이 느껴집니다. 한 사람만 바라보게 하는 사랑은 바보같고 잡히지 않는 바람같다는 말이 슬픔을 더해 주는 것 같습니다. 사랑 노래가 참 많지만 이렇게 아프고 슬픈 사랑이 더 많은 것 같은데 그 까닭은 뭘까요? 여러분은 왜 그렇다고 생각하시나요? 기쁨이 넘치는 예쁜 사랑 노래도 찾아봐고 싶습니다. 아래에 노랫말과 함께 노랫말을 그대로 담은 듯한 움직그림까지 볼 수 있도록 이어 놓을 테니 보시고 저마다의 울림을 받으시기 바랍니다. 오늘도 토박이말에 마음을 써 봐 주시고 좋아해 주시며 둘레 사람들에게 나눠 주시는 여러분 모두 고맙습니다. 4354해 더위달 스무이레 두날(2021년 7월 27일 화요일) 바람 바람 #토박이말바라기 #이창수 #토박이말 #살리기 #노래 #알아요 #양파 #소연 #이보람 #터박이말 #참우리말 #숫우리말 #순우리말 #고유어 *알아요 날 사랑하는지 다 알아요 얼마나 아플지 미안해요 내 작은 가슴속에는 그대 머물곳이 없네요 사랑은 참 못됬나봐요 서로 다른곳을 보고 있네요 사랑은 참 아픈거래요 깊어지면 상처가 되죠 **내리는 비에 내 눈물 감춰도 내 맘 감출수없죠 ***알아요 날 사랑하는지 다 알아요 얼마나 아플지 미안해요 아무리 애를 써봐도 한사람밖에 난 몰라요 사랑은 참 바본가봐요 한사람만 바라보게 하니까 사랑은 참 바람같아요 잡히지가 않으니까요 **되풀이 ***되풀이 *되풀이 그대 내 맘 알고있나요 https://www.youtube.com/watch?v=PiLYuN4pyaM
[생활영어] 난 이 문제와 아무 관련 없어
■ 하루한문장 I have nothing to do withthis matter [아이 해브 너씽 투 두 윋 디스 매터] 난 이 문제와 아무 관련 없어 *matter[명사] : 문제(일, 사안) 어떠한 골치 아픈 문제로 인해 내가 오해를 받게 될수도 있는 상황에 '난 이 문제와 아무 관련 없어' 라고 딱 잡아 말하고 싶을 때 쓸 수 있는 표현입니다 핵심패턴 I have nothing to do with ~ 을 이용하여 다양한 문장을 쉽게 만들 수 있습니다. ■ 핵심패턴 I have nothing to do with ~ [아이 해브 너씽 투 두 윋 ~ ] 난 ~ 와 아무 관련 없어 핵심패턴I have nothing to do with ~ 는 '난 ~ 와 아무 관련 없어' 라는 의미로 어떠한 것과 나는 전혀 관련이 없다고 말하고 싶을 때 쓸 수 있는 패턴입니다 I have nothing to do with + 명사 with 뒤에는 나하고는 전혀 관련이 없는 어떠한 것을 명사로 적어주시면 됩니다 예문을 통하여 패턴을 익혀보세요! ■ 패턴예문 1.I have nothing to do with it [아이 해브 너씽 투 두 윋 잇] 난 그거와 아무 관련 없어 *it[대명사] : 그것 2. I have nothing to do with her [아이 해브 너씽 투 두 윋 허] 난 그녀와 아무 관련 없어 *her[대명사] : 그녀 3.I have nothing to do with the company [아이 해브 너씽 투 두 윋 더 컴퍼니] 난 그 회사와 아무 관련 없어 *company[명사] : 회사 4.I have nothing to do with the accident [아이 해브 너씽 투 두 윋 디 액서던트] 난 그 사고와 아무 관련 없어 *accident[명사] : 사고 5.... 더 많은 예문과 패턴은 100% 무료 패턴영어공부앱 (발음 음성지원도 됩니다!) 1개 패턴문장으로 10개의 문장을 구사할 수 있는 하루 5분 생활영어로 공부하세요! 매일 하루 2번씩 푸시를 보내드립니다. 짬짬히 하루 5분씩 잊지말고 공부하세요! ▶ 100%무료 패턴영어공부앱 무료다운 >> http://bit.ly/2YVg9cO ▼▼▼▼▼ 아래 링크를 클릭하시면 다운로드가 가능합니다. ▼▼▼▼▼ http://haru5english.5min.kr/detail.php?id=699
[옛배움책에서 캐낸 토박이말]한 곱 한살이 애벌레 어른벌레
[옛배움책에서 캐낸 토박이말]한 곱 한살이 애벌레 어른벌레 오늘은 4285해(1952년) 펴낸 ‘과학공부 5-2’의 57쪽부터 58쪽에서 캐낸 토박이말을 보여드립니다. [우리한글박물관 김상석 관장 도움/토박이말바라기 이창수] 57쪽 왼쪽에 있는 그림에 보면 ‘한100곱’, ‘한200곱’이 나옵니다. 이 말은 얼른 봐서 무슨 뜻인지 알기 어려울 수도 있겠다 싶습니다. 왜냐하면 요즘에는 ‘약 100배’, ‘약 200배’라고 하기 때문입니다. 이제까지는 이런 쉬운 말이 있는지도 몰라서 못 썼다고 해도 앞으로는 ‘한 몇 곱’이라는 말을 썼으면 좋겠습니다. 첫째 월(문장)에 ‘소고기, 송어, 돼지고기, 가재, 게, 생선’ 다음에 나오는 ‘들’은 요즘 쓰는 ‘등’을 갈음해 쓸 수 있는 말이라는 것은 앞에서도 알려 드렸기 때문에 잘 알고 계실 거라 믿습니다. 그리고 다음 월인 “물은 어떻게 해서 먹어야 할가”는 모두 토박이말로 되어 있어 좋았습니다. 그런데 요즘에 쓰는 ‘까’가 아니라 ‘가’를 쓴 것이 좀 낯설었습니다. 그 다음에 나오는 “뒷간에 갔다 올 때, 밥 먹기 전, 밖에서 놀다가 집에 돌아왔을 때에는 반드시 손을”에서 ‘뒷간’이라는 말도 반가웠고, ‘전’을 빼고는 모두 토박이말로 되어 있어서 좋았습니다. ‘전’을 ‘앞’이라고 했으면 더 좋았겠다는 생각도 해 보았습니다. 58쪽에는 ‘허파 토질의 한살이’를 그림과 함께 풀이를 해 주고 있었습니다. ‘폐’가 아닌 ‘허파’를 쓰고 있고 ‘한살이’라는 토박이말이 더욱 반가웠습니다. 왼쪽에 있는 월의 첫째 줄에 ‘피담’이라는 말은 ‘혈담’에서 ‘혈’을 ‘피’로 풀어 준 말입니다. 그 다음에 이어서 나오는 ‘까여서’는 ‘부화해서’를 쉽게 풀이해 준 말이고 ‘다슬기’라는 말도 반가웠습니다. 오른쪽에 있는 “가재나 참게를 잘 삶든지 굽지 않고 먹으며 토질의 애벌레가 창자에서 허파에 들어가서 어른벌레가 되어 알을 낳는다.”는 ‘토질’을 빼고는 모두 토박이말로 되어 있었습니다. 그리고 ‘애벌레’와 어울리는 ‘어른벌레’라는 말이 나와 참 좋았습니다. 요즘 다른 책에서는 ‘유충(幼蟲)’, ‘성충(成蟲)’이라는 말을 쓰는데 아이들이 보는 배움책이기 때문에 누구나 알 수 있는 쉬운 말을 잘 썼다는 생각이 들었습니다. 아래쪽에 있는 “다슬기를 나간 애벌레는 참게나 가재에 기생한다.”는 월에서 ‘기생한다’도 ‘붙어산다’로 썼더라면 어땠을까 하는 생각도 해 보았습니다. 지난 글에서 ‘기생충’을 토박이말로 ‘붙어살이벌레’라고 한다는 것을 알려 드렸는데 거기에 있는 말이기 때문에 그렇게 풀이를 해도 좋겠다는 생각이 들었습니다. 이렇게 하나씩 하나씩 좀 더 쉬운 풀이를 하다보면 우리 아이들의 배움도 수월해지고 더 즐거워질 수 있을 거라 믿습니다. 4354해 더위달 스무날 두날(2021년 7월 20일 화요일) 바람 바람 #우리한글박물관 #김상석 #토박이말바라기 #이창수 #토박이말 #순우리말 #고유어 #터박이말 #참우리말 #쉬운배움책 #교과서 #한 #곱 #한살이 #애벌레 #어른벌레 *이 글은 경남신문에도 보냈습니다.
[생활영어] 네 말이 무슨 뜻인지 이해가 안돼
■ 하루한문장 I don't getwhat you mean [아이 도운트 겟 웟 유 민] 네 말이 무슨 뜻인지 이해가 안돼 *mean[동사] : 뜻하다, 의미하다 상대방이 무엇을 의미하는지 무슨뜻인지 이해가 안된다고 말하고 싶을 때 쓸 수 있는 표현입니다 핵심패턴 I don't get ~을 이용하여 다양한 문장을 쉽게 만들 수 있습니다. ■ 핵심패턴 I don't get ~ [아이 도운트 겟 ~ ] ~ 가 이해가 안돼 핵심패턴I don't get ~ 는 ' ~ 가 이해가 안돼' 라는 의미로 무언가 이해가 안된다고  말하고 싶을 때 쓸 수 있는 패턴입니다 I don't get + 명사형 get 뒤에는 내가 이해가 가지 않는 무언가를 명사형으로 적어주시면 됩니다 (don't 는 do not 의 줄임말입니다) 예문을 통하여 패턴을 익혀보세요! ■ 패턴예문 1. I don't get it [아이 도운트 겟 잇] 그게 이해가 안돼 *it[대명사] : 그것 2. I don't get her [아이 도운트 겟 허] 그 여자 이해가 안돼 *her[대명사] : 그녀 3.I don't get you [아이 도운트 겟 유] 네가 한 말이 이해가 안돼 *you[대명사] : 너, 당신 4.I don't get that joke [아이 도운트 겟 댓 조욱] 그 농담이 이해가 안돼 *joke[명사] : 농담 5.... 더 많은 예문과 패턴은 100% 무료 패턴영어공부앱 (발음 음성지원도 됩니다!) 1개 패턴문장으로 10개의 문장을 구사할 수 있는 하루 5분 생활영어로 공부하세요! 매일 하루 2번씩 푸시를 보내드립니다. 짬짬히 하루 5분씩 잊지말고 공부하세요! ▶ 100%무료 패턴영어공부앱 무료다운 >> http://bit.ly/2YVg9cO ▼▼▼▼▼ 아래 링크를 클릭하시면 다운로드가 가능합니다. ▼▼▼▼▼ http://haru5english.5min.kr/detail.php?id=675
003. the beauty of brow
configuration 배치, 배열, 환경설정 명사 FORMAL A configuration is an arrangement of a group of things. trigger 방아쇠, 계기, 촉발시키다 명사 The trigger of a gun is a small lever which you pull to fire it. transaction 거래, 매매, (처리)과정 명사 A transaction is a piece of business, for example an act of buying or selling something freewheeling 자유분방한 형용사 If you refer to someone's freewheeling lifestyle or attitudes, you mean that they behave in a casual, relaxed way without feeling restricted by rules or accepted ways of doing things. crush 으스러뜨리다, 밀어넣다 동사 To crush something means to press it very hard so that its shape is destroyed or so that it breaks into pieces. forge 구축하다, 나아가다 동사 If one person or institution forges an agreement or relationship with another, they create it with a lot of hard work, hoping that it will be strong or lasting. assess 재다, 가늠하다 동사 When you assess a person, thing, or situation, you consider them in order to make a judgment about them. demonstrate 입증하다 동사 To demonstrate a fact means to make it clear to people. determine 밝히다, 알아내다, 결정하다 동사 If a particular factor determines the nature of a thing or event, it causes it to be of a particular kind. conduct 지휘하다, (특정 활동을)하다, 행동 동사 When you conduct an activity or task, you organize it and carry it out.
관계대명사에 대해서 정리해봅시다.
안녕하세요 그동안 영어문법에 대해서 공부하느라고 고생 많으셨습니다 :-) 세세한 문법을 알려드리기보다는 초보자분들이 이해하기 쉬운 내용들을 정리해드렸기 때문에 사실 공부하면서 더욱 더 자세하게 파고 들면 내용이 많을거에요  그래도 앞으로 더 열심히 공부해보기로 하고 오늘은 관계대명사 그 중에서도 주격, 목적격에 대해서 배워볼게요! The man is my friend. 그 남자는 나의 친구입니다. He wrote this book. 그는 이 책을 썼습니다. 여기서 첫번째 문장의 man을 두번째 문장 He에서 자세히 설명하고 있다는 것을 알 수 있는데요. 이런 문장은 관계대명사를 사용해서 하나의 문장으로 만들 수 있습니다. The man who wrote this book is my friend. 이 책을 쓴 남자는 나의 친구입니다. 이런식으로 말이에요! 즉, 관계대명사란 공통되는 부분을 묶어서 하나의 문장으로 연결해주는 것을 말합니다. 위의 예시 문장에서 관계 대명사는 who가 되고 앞의 The man은 선행사라고 해요. 먼저 주격관계대명사에 대해서 알아보도록 할게요. 주로 선행사 + 관계대명사 + 동사의 형태를 갖고 있는데요. 관계대명사가 주어의 역할을 합니다. who - 선행사가 사람일경우 which - 선행사가 사물일 경우 that - 두가지 다 사용 가능 대표적으로 이렇게 사용이 됩니다. This is the book which made me happy.  이 책은 나를 행복하게 한 책이다. I know the man who wrote this book. 나는 이 책을 쓴 사람을 알고 있다. 다음은 목적격관계대명사에 대해서 알아볼게요. The boy is my friend. 그 소년은 나의 친구입니다. Sam teaches him English. Sam이 그에게 영어를 가르치고 있습니다. 여기서 첫번째 문장의 boy를 두번째 문장에서 설명하고 있습니다. 두번째 문장의 him의 boy를 나타내죠? 이를 한 문장으로 합치게 되면 The boy that Sam teaches English is my friend.  Sam이 영어를 가르치고 있는 소년은 나의 친구입니다. 가 됩니다. 즉, 관계대명사가 목적어가 될 경우 목적격관계대명사라고 합니다. 주로  which - 선행사가 사물일 경우 that - 선행사가 사람, 사물일 경우  이렇게 사용하며, 목적격 관계대명사는 생략할 수가 있습니다. 즉 위의 문장에서 that은 생략해도 상관이 없다는 뜻이에요. This is the book which I read yesterday. 이 것은 내가 어제 읽은 책이다. The fish which Sam caught was very big. Sam이 잡은 물고기는 매우 컸다. 동영상으로 보시려면 아래 눌러주세요 어떠신가요? 도움이 되셨기를 바라면서  ※ 학습하신 문장 1개만 선택하셔셔 꼭 덧글로 적어주시면 감사드립니다 ㅠㅠ 유튜브 구독하기 : http://bit.ly/2BZCXiL
[생활영어] 전 제 월급이 불만족스러워요
■ 하루한문장 I am dissatisfied withmy salary [아이 앰 디새터스파이드 윋 마이 샐러리] 전 제 월급이 불만족스러워요 *salary[명사] : 월급, 봉급 자신이 받고 있는 월급에 만족스럽지 않다고 불만족스럽다고 말하고 싶을 때 쓸 수 있는 표현입니다 핵심패턴 I am dissatisfied with ~ 을 이용하여 다양한 문장을 쉽게 만들 수 있습니다. ■ 핵심패턴 I am dissatisfied with ~ [아이 앰 디새터스파이드 윋 ~ ] 전 ~ 에 불만족스러워요 핵심패턴I am dissatisfied with ~ 는 '전 ~ 에 불만족스러워요' 라는 의미로 어떤 특정한 대상에 불만족을 나타낼 때 쓸 수 있는 패턴입니다 I am dissatisfied with + 명사 with 뒤에는 만족하지 않는 어떤 특정한 대상을 명사로 적어주시면 됩니다 (I am 은 I'm 으로 줄여쓸 수 있습니다) 예문을 통하여 패턴을 익혀보세요! ■ 패턴예문 1.I am dissatisfied with the result [아이 앰 디새터스파이드 윋 더 리절트] 전 그 결과가 불만족스러워요 *result[명사] : 결과 2. I am dissatisfied with your attitude [아이 앰 디새터스파이드 윋 요어 애터투드] 전 당신의 태도에 불만족스러워요 *attitude[명사] : 태도 3.I am dissatisfied with my work [아이 앰 디새터스파이드 윋 마이 웍] 전 제 일이 불만족스러워요 *work[명사] : 일, 직장 4.I am dissatisfied with my school life [아이 앰 디새터스파이드 윋 마이 스쿨 라이프] 전 학교생활에 불만족스러워요 *school life[명사] : 학교생활 5.... 더 많은 예문과 패턴은 100% 무료 패턴영어공부앱 (발음 음성지원도 됩니다!) 1개 패턴문장으로 10개의 문장을 구사할 수 있는 하루 5분 생활영어로 공부하세요! 매일 하루 2번씩 푸시를 보내드립니다. 짬짬히 하루 5분씩 잊지말고 공부하세요! ▶ 100%무료 패턴영어공부앱 무료다운 >> http://bit.ly/2YVg9cO ▼▼▼▼▼ 아래 링크를 클릭하시면 다운로드가 가능합니다. ▼▼▼▼▼ http://haru5english.5min.kr/detail.php?id=725
[토박이말 살리기]1-65 두발걸이
[토박이말 살리기]1-65 두발걸이 오늘 알려 드릴 토박이말은 '두발걸이'입니다. 이 말을 표준국어대사전에서는 '양쪽에 모두 관계를 가지는 일을 비유적으로 이르는 말'이라고 풀이를 하고 있지만 보기월은 없습니다. 고려대한국어대사전에서는 '한꺼번에 두 쪽과 모두 관계를 맺음'이라고 폴이를 하고 "그가 자기에게 두발걸이로 청혼을 했다는 것을 알았을 때, 그녀는 견딜 수 없는 모욕을 당한 것 같았다."를 보기로 들었습니다. 두 풀이를 견주어 볼 때 저는 앞의 풀이가 더 나은 풀이라는 생각이 듭니다. 풀이에 나온 '관계를 맺다'는 '맺다'라는 말의 뜻 가운데 '관계나 인연 따위를 이루거나 만들다'는 뜻이 있기 때문에 '맺음'이라고 써도 되지 싶습니다. 그리고 우리가 나날살이에서 흔히 쓰는 '양다리'와 '양다리 걸친다'는 말을 갈음해 쓸 수 있는 말이라고 생각합니다. 그래서 다음과 같이 풀이를 다듬어 보았습니다. 두발걸이: 한목(한꺼번에) 두 쪽과 모두 맺음을 빗대어 이르는 말. 흔히 쓰는 '양다리' 또는 '양다리 걸치다'를 갈음해 쓸 수 있는 말. 그런 일이 없으면 좋겠지만 앞으로 '양다리'라는 말을 써야 할 때 '두발걸이'를 떠올려 써 보시기 바랍니다. 그리고 겨루기(격투기)에서 두 발을 한목 앞으로 차는 '이단 앞차기'와 비슷한 것을 가리키는 말로도 쓴다는 것도 알아두시면 도움이 될 것입니다. 오늘도 토박이말에 마음을 써 봐 주시고 좋아해 주시며 둘레 사람들에게 나눠 주시는 여러분 모두 고맙습니다. 4354해 더위달 스무엿새 한날(2021년 7월 26일 월요일)바람 바람 #토박이말바라기 #이창수 #토박이말 #살리기 #두발걸이 #터박이말 #참우리말 #숫우리말 #순우리말 #고유어