abraxas10
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잎새의 이야기

잎에 깃들어
듣노라니 흐른다
복된 얘기들





20210202
서울아산병원을 찾았다가 우연히 만났다. 김선영 작가의 전시 'LEAF STORY'. 숲을 산책하는 걸 좋아한다는 그는 작가노트에 적었다. "나는 편안한 안식처에서 모든 행복은 시작된다는 것을 보여주고자 한다." 2월 5일까지.
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인생은 퍼즐조각을 모으고 그것들을 이어 하나의 완성품을 만드는 과정같다는 생각이 든다 퍼즐 조각 하나하나는 가치가 없어보이고 이게 어떤 역할을 하는지 알 수 없지만 조각들을 이어나가고 완성하고 나면 그제서야 그 퍼줄조각의 가치를 알 수 있다 심지어 아무것도 그려져 있지 않은 퍼즐 조각도 존재의 이유가 있다 내 삶에는 수많은 퍼즐조각들이 마주하고 있고 나는 이것들을 모으고 있다 사람마다 모두 다른 모양의 퍼즐을 만들게 될것이며 퍼즐을 완성하는데는 공식이 있지도 않다. 모두 똑같은 퍼즐 조각을 같은 순서대로 완성해 나갔다면 그것은 개성과 가치가 없을 뿐더러 태어나고 자라온 환경이 다르다보니 모두 똑같은 결과물을 만들 수도 없다.  아직도 여전히 완성되지 않은 퍼즐을 만들어나가고 있는 중이고 어떻게 완성이 될지 알 수 없고 어떤 조각들을 모으며 살아야할지 알 수 없지만 적어도 남들이 만들고 있는 퍼즐과 비교하거나 그것을 따라가려고 노력하지 않아도 된다는 사실을 깨달았다 지금 일이 안풀리고 미래가 보이지 않아도 괜찮다. 남들이 모두 갖고있고 필수라고 말하는 퍼즐조각을 갖고있지 않다고 낙담할 필요가 없다 스티븐 잡스가 학비가 비싸 대학교를 자퇴한 이후 남들 모두 듣고있던 정규과목을 듣지 않고 본인이 흥미가 있다고 생각한 서체 교양 수업을 몰래 청강했을 당시에는 미래와 연결할 수 없는 아무가치없는 퍼즐조각이라고 생각했을 것이다 하지만 마지막 퍼즐을 완성했을때 그것이 얼마나 중요한 퍼즐 조각이었는지 그때서야 알게 된다 지금 나에겐 아무 그림이 그려져 있지 않은 지금은 아무가치가 없어 보이는 조각도 나중에 완성을 하고 보면 그 조각의 가치를 알게 될 것이다 우리네 인생은 완성된 모습을 알 수 없는 퍼즐이다 ~~ 그니까 조각조각 만들어가보자구요 화이팅 !!
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모야 ㄹㅇ 진짜 눈높이 강의 ㅋㅋㅋ 많이 읽고 많이 쓰는거가 진입 장벽이 엄청나다구ㅠ 감삼다 쓰앵님^^^^
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우아한 모습으로 만나요 / 정연화 우리가 언젠가 만난다면 아주 예쁘고 우아하게 만나요 단 한번 만남의 기회를  하늘이 주신다면 만남의 장소에  고운모습을 하고 서 있겠어요 눈부시게  반짝이는 모습으로 예쁘게 서 있겠어요 우리가 가슴 뛰게  기다리고 원했던  시간이 다가온다면 우아한 모습으로 만나요 그리하여 세상에서  가장 곱고 아름다운 예쁜 이야기  우리 둘이 꿈결처럼 나누어요
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목련의 부활 / 김주화 고결한 생명의 부활 수난의 시기를 지나 빛나는 모습으로 영혼을 담아 부활했다 잠시 왔다 떠날 짧은 생 영롱한 후광의 모습 순수함을 잊지 않은 날갯짓으로 찬란한 생의 영혼을 간직한 채 자색의 제의를 입은 모습 나에게 통회의 기회를 주고 보석으로 자유를 준다 백색의 제의를 입은 당신은 그 기쁨 함께하자며 결백한 행위로 천상의 환희를 선물한다.
깔끔하게 글 잘 쓰는 방법.jpg
주어와 서술어의 호응 주어와 서술어의 호응 맞추기는 글쓰기의 기본이다. 하지만 많은 사람들이 실수한다. 주술 관계가 헷갈리지 않으려면 문장이 짧아야 한다. 주어는 길게 쓰지 말자. 예) 운동장에는 강아지와 새가 날고 있다 -> 운동장에는 강아지가 뛰고 있고, 새가 날고 있다. 수식어는 수식 대상에 가깝게 놓기 수식어는 수식하는 대상에 가깝게 놓는 게 좋다. 그래야 수식하는 대상이 무엇인지 헷갈리지 않는다. 수식어의 위치에 따라 문장의 의미가 달라질 수도 있다. 예) 낮에 너무 더워서 진짜 얼음 물을 마시고 싶었다. -> 나제 너무 더워서 얼음 물을 진짜 마시고 싶었다. 능동형 쓰기 우리말에서는 피동형보다 능동형을 많이 사용한다. 부득이하게 피동형을 써야 뜻이 전달되는 경우에만 쓴다. 타동사뿐마 아니라 자동사까지 피동형으로 잘못 쓰는 일은 피하자. 예) 우리 학교는 용산구에 위치한다. -> 우리 학교는 용산구에 있다. ‘~의’ 사용 자제하기 ‘~의’는 일본어의 ‘~의(-の)’ 표현이다. 일본어는 띄어쓰기를 하지 않기 때문에 -の를 사용한다. 하지만 우리말은 띄어쓰기가 있으니 ‘~의’를 쓰지 않아도 된다. 예) 그 대학의 학생의 평균 학점의 수준 -> 그 대학 학생의 평균 학점 수준 소리 내 읽기 마지막으로, 자신이 쓴 글을 소리 내 읽어보자. 읽다보면 어색한 부분들을 찾을 수 있을 거다. 만약 그런 점이 있다면 자연스럽게 읽히는 단어나 문장으로 바꿔보자. Contributing editor 박이나 출처: 알렛츠
단풍
서로 뽐내며 한데 어우러지며 두루 부시다 20211030 단풍의 묘미.
봄 향기를 싣고 / 조소영
봄 향기를 싣고 / 조소영 구불구불 기찻길 간이역 먼 산을 관통하여 들어오는 기차에 몸을 싣고 따뜻한 남쪽으로 봄맞이 간다 남쪽 매화꽃 나무 아래서 실컷 놀다가 가슴속 바구니에 향기 그득 담아오자 돌아오는 길 기차 안 사람들에게 나눠주면 봄 향기로 물씬 물들까 남은 꽃 우리 동네에 뿌려놓으면 깊은 매화꽃 향기에 완연한 봄이 서둘러 오리라